| FCE 81.04 | Harcèlement-intimidation entre élèves : agir à froid et réagir à chaud | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Date-s | Ve, 25.10.2024 |
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| Localité | Fribourg |
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| Etablissement | HEP |
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| Salle | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Horaire | 9h-12h et 13h30-16h30 |
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| Animation | Caroline Dayer, Prévention et promotion de la santé REPER |
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| Contenu | Matin : Réagir à chaud. Sur la base de situations de terrain, il s'agit d'identifier des outils de décryptage et de mettre en œuvre des pistes d'action face aux différentes formes que prennent les phénomènes de harcèlement-intimidation entre élèves. Après-midi : agir à froid. Que faire amont et en aval ? En collaboration avec REPER, il s'agit de travailler l'articulation entre prévention (avec des exemples concrets) et prise en charge des situations (méthode de la préoccupation partagée). |
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| Objectifs | Prérequis pour ce cours d'approfondissement : la conférence du 26 septembre 2024 • Décrypter les composantes d'une situation de violence • Mobiliser des pistes de réaction à chaud (sur le moment) • Renforcer le dispositif de prévention (en amont) et de prise en charge des situations (en aval) |
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| Destinataires | |
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| Remarques | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Frais | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pré-requis | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pour aller plus loin | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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