| FCE 84.01 | Travailler avec ses forces de caractère et celles des élèves | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Date-s | Me, 09.10.2024 - Me, 30.10.2024 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Localité | St-Maurice |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Etablissement | HEP |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Salle | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Horaire | 14h00-16h30 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Animation | Dini Fabrice |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Contenu | Durant ces sessions, nous verrons comment utiliser vos forces de caractère dans votre enseignement et dans vos rapports avec les élèves, parents et collègues. Nous verrons aussi comment amener les enfants à prendre conscience de leurs forces de caractères et comment ils peuvent les utiliser pour s'épanouir à l'école. Il y aura une partie théorique, présentant le fabuleux travail de Martin Seligman et de Ryan Niemiec sur le sujet, puis une série d'exercices pour se familiariser avec la thématique et mettre en pratique dans votre vie d'enseignant.e les thèmes abordés. Chaque être est unique et cette unicité se manifeste à travers un bouquet de qualités propres à chacun. Quand les enfants découvrent et développent leurs qualités intrinsèques ou forces de caractère, ils bâtissent des fondations saines et solides sur lesquelles ils pourront construire leur personnalité ainsi que leurs actions dans le monde. Quelques liens avec le PER : - Connaissance de soi : reconnaître ses valeurs et ses buts ; se faire confiance ; identifier ses perceptions, ses sentiments et ses intentions ; manifester de plus en plus d'indépendance - Action dans le groupe : réagir aux faits, aux situations ou aux événements ; articuler et communiquer son point de vue ; reconnaître l'importance de la conjugaison des forces de chacun ; confronter des points de vue et des façons de faire ; adapter son comportement - Gestion d'une tâche : faire des choix et opter pour une solution parmi un éventail de possibilités - Collaboration : prise en compte de l'autre ; reconnaître les intérêts et les besoins de l'autre - Acquisition de méthodes de travail : dégager les éléments de réussite ; développer son autonomie |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Objectifs | Ce cours vous permettra de : - repérer les forces intrinsèques des élèves afin de personnaliser votre enseignement - encourager les élèves à utiliser leurs propres forces de caractère pour s'épanouir à l'école et mieux gérer leurs difficultés - prendre conscience de vos forces de caractère - utiliser plus consciemment vos forces intrinsèques en tant qu'enseignant.e pour avoir une meilleure communication avec les élèves, les parents et les collègues, mieux gérer les difficultés et avoir plus de plaisir à l'école |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Destinataires | |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Remarques | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Frais | 30 frs |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pré-requis | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pour aller plus loin | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
