| FCE 18.06 | Compétences-clés et entrée en littératie, les défis de l'enseignement aux adolescents migrants peu scolarisés | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Date-s | Sa, 01.02.2025 + 1 mercredi après-midi |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Localité | En ligne |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Etablissement | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Salle | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Horaire | Samedi : 8h30-12h00 / 13h30-16h30 + 1 mercredi am |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Animation | Chomentowski Martine |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Contenu | La journée sera conçue comme une alternance d’apports et d’échanges autour des différentes thématiques imbriquées : - l'adolescence, une période de vulnérabilité accentuée par la migration. - intégrer une société de la littératie (quelques éléments de réflexion à propos de notre société scribale) - Les compétences-clés (OCDE) En lien avec le PER, nous nous intéresserons à l'ébauche d’un potentiel « bouquet de compétences » spécifiques qui pourrait simplifier l’élaboration des projets personnels des élèves |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Objectifs | CECRL, transfert du PER vers les compétences-clés (source OCDE) |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Destinataires | |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Remarques | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Frais | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pré-requis | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pour aller plus loin | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
Ajouter au panier